Kommunikation, Organisation und Veränderung wissenschaftlich verstehen und vermittelbar machen.

Forschung zu organisationalem Lernen

Kulturorganisationen stehen unter wachsenden gesellschaftlichen, politischen und institutionellen Erwartungen. Diese betreffen nicht nur Programme und künstlerische Inhalte, sondern auch Personalstrukturen, Entscheidungswege, Zusammenarbeit und öffentliche Legitimation.

Meine Forschung untersucht, wie Kulturorganisationen solche Anforderungen wahrnehmen, organisationsintern verarbeiten und in Entscheidungen, Routinen und Strukturen übersetzen. Im Zentrum steht die Frage, wann daraus langfristige Lern- und Entwicklungsprozesse entstehen – und wann Anforderungen zwar sichtbar aufgegriffen, strukturell jedoch neutralisiert werden.

Dissertation: Der Culture-Diversity-Loop

Dissertation eingereicht | Verteidigung in Vorbereitung
Promotion zur Dr. phil. an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg
Gefördert durch die Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit

In meiner Dissertation „Adaptiv oder irrelevant? Der Culture-Diversity-Loop: Ein systemisches Modell für Personalpolitik in Kulturorganisationen“ entwickle ich ein theoriegeleitetes Analysemodell für organisationale Lern- und Veränderungsprozesse im Kulturbetrieb.

Der Culture-Diversity-Loop untersucht, wie gesellschaftliche Anforderungen – etwa an Diversität, Repräsentation und Teilhabe – in Organisationen verarbeitet werden. Im Fokus steht, ob daraus lernfähige Strukturen entstehen oder ob die Reaktion auf sichtbare, aber folgenlose Einzelmaßnahmen begrenzt bleibt.

Personalpolitik bildet dabei einen zentralen Verbindungspunkt zwischen gesellschaftlicher Umwelt und organisationaler Innenwelt. Sie prägt, wie Menschen gewonnen, integriert, entwickelt und gebunden werden – und ob die dabei entstehenden Erfahrungen in Führung, Kommunikation, Programme und Entscheidungsstrukturen zurückwirken.

Lehre an den Schnittstellen von Kommunikation, Menschen und Organisationen

Seit dem Wintersemester 2022/23 bin ich Lehrbeauftragte an der Hochschule Macromedia – University for Applied Sciences. Ich lehre in Bachelor- und Masterstudiengängen an den Standorten Hamburg, Berlin, Hannover und Düsseldorf sowie in digitalen, standortübergreifenden Formaten.

Meine Lehrveranstaltungen verbinden wissenschaftliche Grundlagen mit aktuellen Fällen, Diskussionen, Gruppenarbeiten und anwendungsbezogenen Aufgaben. Ziel ist, dass Studierende theoretische Konzepte nicht nur kennen, sondern sie nutzen können, um konkrete kommunikative, psychologische und organisationale Phänomene einzuordnen und begründete Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.

Lehrthemen

Kommunikation und Medien

Medien- und Kommunikationstheorien, Kommunikationskompetenzen sowie die Analyse aktueller Kommunikations- und Medienphänomene. Im Fokus stehen Wirkung, Wahrnehmung, öffentliche Kommunikation und die kritische Einordnung medialer Prozesse.

Psychologie und soziale Dynamiken

Grundlagen der Psychologie, Sozialpsychologie und Medienpsychologie. Thematisiert werden Wahrnehmung, Einstellungen, Gruppenprozesse, soziale Identität, Motivation und die psychologischen Bedingungen von Kommunikation.

Kultur- und Medienmanagement

Musikwissenschaft, Interkulturelle Kommunikation sowie kultur- und medienbezogene Managementfragen. Kultur- und Kreativkontexte verstehe ich als Felder, in denen Kommunikation, Organisation, Öffentlichkeit und gesellschaftliche Veränderung besonders sichtbar zusammenwirken.

Organisation und Innovation

Innovation by Design, Projektmanagement sowie Management & Design Science. Im Mittelpunkt stehen Innovationsprozesse, Zusammenarbeit, Veränderung und die Entwicklung tragfähiger Lösungen in komplexen organisationalen Kontexten.

Wissenstransfer und Kooperationen

Neben der Hochschullehre konzipiere und moderiere ich wissenschaftsnahe Seminare, Weiterbildungen und Vorträge. Themen sind unter anderem politische Kommunikation, Sozialpsychologie, Rhetorik, Motivation, Wertereflexion sowie Design- und Managementfragen.

Diese Formate übersetzen wissenschaftliche Perspektiven in Reflexions- und Lernräume für unterschiedliche Zielgruppen. Wiederkehrende Seminare habe ich unter anderem für die Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit und die Konrad-Adenauer-Stiftung entwickelt und durchgeführt.

Ausgewählte Publikationen

Weintritt, S. (2025). Zwischen Klartext und Zuckerguss – Warum direkte Kommunikation oft missverstanden wird. Freiraum, 85(1), 18–21.

Weintritt, S. & Barta, S. (2022). Future Formats for Classical Music. In C. Vaih-Baur & D. Pietzcker (Hrsg.), Neue Wege für die Kultur? Kommunikationsstrategien und -formate im europäischen Kultursektor. Springer VS.